Référentiel AccessiWeb CMS 1.0

ATAG 1.0

Le tableau de synthèse

Liste des thématiques:

• 1) Soutenir les méthodes pour l'édition accessibles.
• 2) Générer un balisage standard.
• 3) Soutenir la création de contenu accessible.
• 4) Fournir des moyens de vérifier et de corriger le contenu inaccessible.
• 5) Intégrer des solutions d'accessibilité dans l'ensemble du "look and feel".
• 6) Promouvoir l'accessibilité dans l'aide et la documentation.
• 7) S'assurer que les outils d'édition sont accessibles aux auteurs avec des handicaps.

1) Soutenir les méthodes pour l'édition accessibles.

Liste des points de contrôle de la thématique : 1

Identifiant	Niveau	Intitulé
1.1	P1	S'assurer que l'auteur puisse produire un contenu accessible dans le ou les langage(s) de balisage permis par l'outil.
1.2	P1	S'assurer que l'outil préserve toute l'information d'accessibilité pendant l'édition, les transformations, et les conversions.
1.3	Priorité relative	S'assurer que lorsque l'outil génère automatiquement un balisage automatiquement, il se conforme aux règles d'accessibilité du contenu Web 1.0 [WCAG10] du W3C.
1.4	Priorité relative	S'assurer que les gabarits fournis par l'outil se conforme aux règles d'accessibilité du contenu Web 1.0 [WCAG10].

2) Générer un balisage standard.

Liste des points de contrôle de la thématique : 2

Identifiant	Niveau	Intitulé
2.1	P2	Utilisez les dernières versions des recommandations du W3C quand elles sont disponibles et appropriées pour une tâche.
2.2	P1	S'assurer que l'outil génère automatiquement un balisage valide.
2.3	P3	Si le balisage produit par les outils ne se conforme aux spécifications du W3C, informez l'auteur.

3) Soutenir la création de contenu accessible.

Liste des points de contrôle de la thématique : 3

Identifiant	Niveau	Intitulé
3.1	Priorité relative	Inviter l'auteur à fournir une information alternative équivalente (ex., des titres, des descriptions auditives, et des transcriptions texte assemblées pour la vidéo).
3.2	Priorité relative	Aider l'auteur à créer un contenu structuré et à séparer l'information de sa présentation.
3.3	Priorité relative	S'assurer que le contenu préformaté se conforme aux règles d'accessibilité du contenu Web 1.0 [WCAG10].
3.4	P1	Ne pas générer automatiquement des alternatives équivalentes. Ne pas réutiliser des alternatives éditées précédemment sans confirmation de l'auteur, sauf quand la fonction est connu avec certitude.
3.5	P3	Fournir une fonctionnalité pour gérer, éditer et réutiliser les équivalents alternatifs pour les objets multimédia.

4) Fournir des moyens de vérifier et de corriger le contenu inaccessible.

Liste des points de contrôle de la thématique : 4

Identifiant	Niveau	Intitulé
4.1	Priorité relative	Vérifier et informer l'auteur d'un problèmes d'accessibilité.
4.2	Priorité relative	Assister les auteurs en corrigeant les problèmes d'accessibilité.
4.3	P2	Permettre à l'auteur de préserver un balisage non reconnu par l'outil.
4.4	P3	Fournir à l'auteur un sommaire du statut de l'accessibilité des documents.
4.5	P3	Permettre à l'auteur de transformer le balisage de présentation qui est utilisé à tort pour transmettre la structure en un balisage structurel, et pour transformer le balisage de présentation utilisé pour le style en feuilles de style.

5) Intégrer des solutions d'accessibilité dans l'ensemble du "look and feel".

Liste des points de contrôle de la thématique : 5

Identifiant	Niveau	Intitulé
5.1	P2	S'assurer que la fonctionnalité relative aux pratiques d'édition accessible est naturellement intégré dans l'aspect général de l'outil.
5.2	P2	S'assurer que les pratiques d'édition accessible définis par les points de contrôle Priorité 1 des règles d'accessibilité du contenu Web 1.0 [WCAG10] font partie des plus manifestement et facilement inaugurables de l'auteur.

6) Promouvoir l'accessibilité dans l'aide et la documentation.

Liste des points de contrôle de la thématique : 6

Identifiant	Niveau	Intitulé
6.1	P1	Documenter toutes les options qui promulgue la production de contenu accessible.
6.2	P2	S'assurer que la création de contenu accessible est une partie normalement intégrée de la documentation, y compris les exemples.
6.3	P3	Dans une section dédiée, documenter toutes les options de l'outil qui promulgue la production de contenu accessible.

7) S'assurer que les outils d'édition sont accessibles aux auteurs avec des handicaps.

Liste des points de contrôle de la thématique : 7

Identifiant	Niveau	Intitulé
7.1	P1	Utiliser tous les OS et les standards et conventions d'accessibilité (Priorité 1 pour les standards et les conventions qui sont essentielles à l'accessibilité ; Priorité 2 pour ceux qui sont importantes pour l'accessibilité ; Priorité 3 pour ceux qui sont salutaires pour l'accessibilité).
7.2	P1	Permettre à l'auteur de changer la présentation à l'intérieur des modes édition sans affecter le balisage du document.
7.3	P1	Permettre à l'auteur d'éditer toutes les propriétés de chacun des éléments et objet dans un mode accessible.
7.4	P1	Assurer que le mode édition permet la navigation par la structure du document dans un mode accessible.
7.5	P2	Rendre possible l'édition de la structure du document dans un mode accessible.
7.6	P2	Permettre à l'auteur de rechercher à l'intérieur des modes édition.

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